授課過程中，講師通過現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)傳授、視頻教育和名家故事解析等方式，深入淺出的引導(dǎo)員工對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握和企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解，語(yǔ)言感染力強(qiáng)，風(fēng)趣幽默，充分調(diào)動(dòng)了員工的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)中為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性與參與度，優(yōu)化培訓(xùn)效果，將全行員工隨機(jī)分成四個(gè)小組，并設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)及隊(duì)歌，并任命了團(tuán)長(zhǎng)，同時(shí)采用計(jì)分方式進(jìn)行小組競(jìng)賽，每節(jié)課課前每個(gè)組都會(huì)進(jìn)行一次士氣展示，由授課老師進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出本次優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀學(xué)員。帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，營(yíng)造了良好的培訓(xùn)效果。
為了讓大家更深刻的理解執(zhí)行能力的差別，授課老師通過生動(dòng)的例子和富有感染力的語(yǔ)言，反映了執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)——心態(tài)調(diào)整、時(shí)間管理、信息分析、理解能力、結(jié)果導(dǎo)向等，讓學(xué)員明白我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要多思考和理解，進(jìn)一步的了解事情后面的需求和流程。而對(duì)于個(gè)體，因執(zhí)行能力的不同也決定了個(gè)人成長(zhǎng)的速度和發(fā)展方向。通過此次培訓(xùn)，在一定程度上改變了員工以往的心態(tài)和提高了執(zhí)行力。通過案例增強(qiáng)大家的分析及解決問題的能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)影響力、創(chuàng)新能力以及傾聽能力。在寓教于樂的授課方式下，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何增強(qiáng)執(zhí)行力的相關(guān)知識(shí)，有助于在以后的工作中高效地完成工作業(yè)績(jī)，以提升全行整體戰(zhàn)斗力。
培訓(xùn)結(jié)束后，董事長(zhǎng)張勤進(jìn)行了培訓(xùn)總結(jié)，要求此次培訓(xùn)結(jié)束后，全體員工要學(xué)會(huì)反思自己在工作中的不足，百尺竿頭更進(jìn)一步。張勤說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有每位員工都建立高效的團(tuán)隊(duì)觀念和積極的工作態(tài)度，統(tǒng)一思想，規(guī)范管理，才能提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。在未來(lái)發(fā)展過程中，我行將更加重視員工的在職培訓(xùn)，讓全體員工一起實(shí)現(xiàn)共同努力、共同進(jìn)步、共同成功，共創(chuàng)輝煌。
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